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Inicialmente, toda a turma juntamente
com o (a) professor (a) assistiriam o filme atenciosamente;
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A seguir, uma roda de conversa seria
aplicada discutindo os principais aspectos do filme, assim como as
características dos animais apresentados no filme;
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Os alunos seriam separados em dois
grupos e cada grupo receberia cartas contendo o nome científico e popular do animal,
além de uma breve descrição de seus comportamentos fisiológicos e anatomia;
- No projetor, estariam as fotos dos desenhos dos animais do filme, e ao clicar em uma foto (Frente) apareceria o desenho do animal (Verso) para comparação;
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O objetivo é fazer com que os alunos a
partir das descrições reais e da discussão prévia consigam relacionar com os
desenhos e após vejam como os animais realmente são.
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