Relações ecológicas no filme Procurando Nemo

Procurando Nemo, uma obra que apresenta como personagem um jovem peixe-palhaço, muito protegido pelo pai, que acaba se perdendo de seus cuidados, e ao tentar resgatar o filho, Marlin acaba se metendo em várias situações inusitadas. O filme retrata a história que acontece em um recife, onde residem várias espécies marinhas nas quais podem ser observados vários tipos de relações ecológicas. Uma das relações que ocorre neste ambiente é o comensalismo, que é um tipo de relação interespecífica que ocorre entre indivíduos de espécies diferentes e que se caracteriza por ser benéfica para uma das espécies sem causar qualquer tipo de prejuízo para a outra. O conceito de comensalismo estende-se também para qualquer relação além da estritamente alimentar, por exemplo, podendo ser de proteção ou de transporte, na qual uma espécie se beneficia s em prejudicar a outra, sendo, portanto, considerada uma relação harmônica.
No filme, o comensalismo pode ser observado na associação  que ocorre entre a anêmona-do-mar e o peixe palhaço, em que a anêmona é utilizada pelos peixes como abrigo, beneficiados pela sua proteção, sem causar à anêmona nenhum tipo de prejuízo. Um outro exemplo bem conhecido de comensalismo é entre a rêmora e o tubarão, onde a rêmora se agarra ao corpo do tubarão através de uma nadadeira dorsal transformada em uma espécie de ventosa. Assim, a rêmora é transportada pelo tubarão enquanto alimenta-se dos restos de sua alimentação. Esse processo não prejudica o tubarão, pois a rêmora se alimenta apenas do que o tubarão descarta e seu peso não o atrapalha. Esses tipos de relações são bem recorrentes e são importantes para a preservação das espécies e desenvolvimento do ecossistema.

Utilização prática do uso de filmes infantis nas escola

Um exemplo da utilização de filmes infantis nas escolas foi a palestra de educação ambiental intitulada “Conservação de peixes para crianças” ocorrida na Escola Municipal Maestro Adhemar Campos Filho na cidade de Prados, onde o aluno de extensão do curso de Ciências Biológicas, Jockson Melo, pertencente ao Projeto Casa Verde da Universidade Federal de São João Del Rei, sob orientação do Prof. Andrey LF Castro, realizou palestras em três turmas de 4° ano do ensino fundamental, tendo a participação de 55 crianças.

O objetivo das palestras foi conscientizar as crianças, com linguagens compatíveis com a idade delas, sobre problemas como poluição dos rios e mares, desperdício de água, coleta de peixes para o aquarismo e introdução de espécies exóticas. Para isso foram utilizados os personagens dos filmes “Procurando Nemo”, o peixinho dourado (Kinguio) e o peixe Betta, para atrair a atenção das crianças. A escolha destes peixes foi devido à popularidade deles, principalmente entre as crianças.

Aproveitando algumas cenas do filme também foram explicados algumas interações ecológicas e conceitos biológicos presentes no filme.  No final de cada palestra, foi pedido para as crianças que fizessem desenhos livres sobre o assunto discutido.

A participação das crianças foi surpreendente, a maioria se mostrou bastante interessada no assunto, fazendo muitas perguntas relacionadas ao tema. Alguns desenhos feitos pelas crianças foram digitalizados para ilustrar o resultado:

Acreditamos que a utilização de filmes infantis em aulas de biologia é uma importante ferramenta para prender a atenção dos alunos, os temas apresentados neste trabalho não seriam de grande interesse para as crianças se não tivéssemos feito a relação com personagens familiares e queridos por elas.

Como aplicar nas escolas nosso projeto com o filme "Procurando Nemo"

-       -  Inicialmente, toda a turma juntamente com o (a) professor (a) assistiriam o filme atenciosamente;

-       -  A seguir, uma roda de conversa seria aplicada discutindo os principais aspectos do filme, assim como as características dos animais apresentados no filme;

-       -  Os alunos seriam separados em dois grupos e cada grupo receberia cartas contendo o nome científico e popular do animal, além de uma breve descrição de seus comportamentos fisiológicos e anatomia;

         - No projetor, estariam as fotos dos desenhos dos animais do filme, e ao clicar em uma foto (Frente) apareceria o desenho do animal (Verso) para comparação;

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-      -   O objetivo é fazer com que os alunos a partir das descrições reais e da discussão prévia consigam relacionar com os desenhos e após vejam como os animais realmente são.

Sinopse do filme "Procurando Nemo"

Jornada de um peixe-palhaço superprotetor chamado Marlin (Albert Brooks) e seu filho Nemo (Alexander Gould), que acabam separados na Grande Barreira de Coral, quando Nemo é inesperadamente levado para longe de sua casa no oceano e acaba dentro do aquário do consultório de um dentista (Bill Hunter). Apoiado pela amizade de Dory (Ellen DeGeneres), uma gentil mas desmemoriada blue tang do Pacífico, Marlin embarca em uma perigosa jornada e se vê como o herói de um épico esforço para salvar seu filho, que também arma alguns planos ousados para retornar a salvo para casa.

O Filme Procurando Nemo é espetacular aborda curiosidades da vida marinha descreve cada espécie com simplicidade e verdade, muitas espécies podem ser vistas como variedades de peixes, águas-vivas, raia, tubarões, baleias, tartarugas, flora subaquática  e ainda a riqueza da biodiversidade marinha dos corais é um filme que além de divertir mostra fatos reais do ambiente proposto. Trabalha muito bem a ecologia marinha, equilibro nos ecossistemas, poluição marinha e também as relações ecológicas entre animais marinhos.

O filme traz uma mensagem muito importante do ecossistemas e também traz uma lição muito bonita da relação entre pai e filho,  relação de amizade, trabalho em grupo, enfrentar desafios, vencer preconceitos e solidariedade.

O filme possui duração de 102 min., foi lançado em 2003 nos EUA/ Austrália e possui classificação livre.

Com o filme é possível:

• Conhecer os ecossistemas marinhos e sua diversidade
• entender as relações ecológicas
• compreender a  importância da preservação dos ecossistemas
• Conhecer os corais e sua importância para a biodiversidade marinha

Estão presentes no filme vários conteúdos dentro da Ciências/Biologia como:

• Características dos Ambientes Marinhos
• Animais Marinhos
• Ecologia Marinha
• Relações ecológicas Harmônicas
• Relações ecológicas Desarmônicas
• Flora Subaquática
• Grande Barreira de Corais Australiana
• Formação e características dos corais
• A importância dos corais para biodiversidade marinha
• As Correntes Marinhas e sua importância
• CLA -Corrente Leste Australiana
• Poluição das águas do mar

Conteúdos Interdisciplinar:

• Valorização família e amigos
• Superação
• Trabalho em grupo
• Solidariedade
• Vencendo preconceito
• Amizade
• Esperança
• Fé